Pada usia 4-5 tahun, anak-anak berada pada tahap prasekolah di mana mereka mengalami perkembangan pesat dalam berbagai aspek, termasuk keterampilan motorik, kognitif, sosial, dan emosional.
Berikut adalah beberapa keterampilan yang umumnya diharapkan sudah dikuasai oleh anak-anak usia 4-5 tahun:
- Keterampilan Motorik Kasar
Berjalan dan Berlari dengan Stabil: Anak sudah dapat berjalan dan berlari dengan keseimbangan yang baik.
Melompat dan Meloncat: Mereka mampu melompat dengan satu kaki dan meloncat dari ketinggian rendah.
Mengayuh Sepeda Roda Tiga: Anak-anak dapat mengayuh sepeda roda tiga atau sepeda tanpa pedal (balance bike).
- Keterampilan Motorik Halus
Menggambar Bentuk Dasar: Anak bisa menggambar garis lurus, lingkaran, dan tanda tambah, serta mulai menulis beberapa huruf atau angka.
Menggunakan Gunting: Mereka sudah bisa menggunakan gunting khusus anak-anak untuk memotong kertas dengan garis lurus.
Memegang Pensil dengan Benar: Anak mampu memegang pensil dengan cengkeraman dan posisi tangan yang lebih pas.
- Keterampilan Sosial dan Emosional
Bermain dengan Teman: Anak mulai bisa bermain dengan anak lain, berbagi, dan menunggu giliran.
Menunjukkan Empati: Mereka mulai memahami perasaan orang lain dan dapat menunjukkan empati.
Mematuhi Aturan Sederhana: Anak bisa mengikuti aturan dasar dan memahami konsekuensi sederhana.
- Keterampilan Kognitif
Mengenal Warna, Bentuk, dan Angka: Anak bisa mengenali warna dasar, bentuk, dan mulai menghitung hingga 10.
Mengikuti Instruksi: Mereka dapat mengikuti dua hingga tiga instruksi berturut-turut.
Memecahkan Masalah Sederhana: Anak dapat memecahkan masalah sederhana seperti mencari barang yang hilang.
- Keterampilan Bahasa dan Komunikasi
Berbicara dengan Kalimat Lengkap: Anak bisa menggunakan kalimat yang lebih kompleks dan menggabungkan lima hingga enam kata. Anak dapat mulai dikenalkan kosakata sederhana dalam bahasa Inggris sebagai bahasa Internasional dan secara bertahap dapat dikenalkan kalimat instruksi sederhana yang digunakan dalam kesehariannya.
Bercerita: Mereka mampu bercerita atau menceritakan kembali kejadian sederhana.
Memahami Percakapan: Anak dapat mengikuti dan memahami percakapan orang dewasa yang sederhana.
- Kemandirian
Menggunakan Toilet Sendiri: Anak sudah mampu menggunakan toilet dengan sedikit atau tanpa bantuan dari orang dewasa.
Memakai dan Melepas Pakaian: Mereka bisa memakai dan melepas pakaian sendiri dengan sedikit bantuan, seperti mengancingkan baju atau memakai sepatu.
Tentu saja tahap perkembangan ini akan berbeda pada setiap anak, dan variasi dalam pencapaian keterampilan ini adalah hal yang normal.
Oleh sebab itu, sangatlah penting untuk memberikan stimulasi yang tepat dan lingkungan belajar yang dapat membantu anak memaksimalkan semua pencapaian keterampilan di atas. Hal ini dapat dicapai tentunya selain peran orangtua di rumah, juga dengan pemilihan sekolah usia dini yang tepat untuk si buah hati tercinta.